（通讯员 蒋娟）为推动学院师范生教学技能发展，提升师范生的教学设计能力和课堂掌控力，8月27日下午，英语师范12101班的潘帅同学在蒋娟老师的指导下，进行了题为《He Lost His Arm But Is Still Climbing》的阅读与写作课磨课展示。

本次磨课活动分为三个主要环节。首先是5分钟的说课环节，潘帅简要阐述了所授课文本的主题、教学目标以及教学设计理念。他讲述道，该文本以叙述的方式记录了一位攀岩者在登山途中遇险并最终选择自救的故事，意在通过该故事启发学生在面对困境时做出理性的选择。他对文本的分析全面，逻辑清晰，展示了他对叙事性写作结构的深刻理解。在板书设计中，他巧妙地运用了鱼骨图，清晰地点出了文章的主要内容，帮助学生理清思路。

接下来是10分钟的无生讲课，潘帅通过故事导入，激发了学生对“抉择”的思考，并引导学生分析文本的叙事结构，帮助学生理解故事的主线和细节。同时使用了情境教学法、任务型教学法以及交际法，使课堂氛围轻松而不失严谨。在读后写作环节，他带领学生通过头脑风暴的方式探讨生活中影响深远的抉择，并以此为基础指导学生撰写文章。

最后，蒋娟老师对潘帅同学的授课进行了深入点评。蒋娟老师肯定了潘帅同学的教学表现，同时也提出了几点改进建议。首先，潘帅同学在部分环节的时间分配有待优化，读后环节略显仓促。此外，在文本内容的深度挖掘上还可以更进一步，这将有助于学生更全面更透彻地理解文章主题。

活动结束后，其他观摩同学纷纷发表了自己的感想。程蕾同学认为，潘帅同学的教学环节设计周密，课堂互动性强，尤其是写作指导部分，使她受益匪浅。彭凤雨同学则表示，通过此次观摩，她不仅学到了如何更好地进行教学设计，还领悟到了教学中“选择”的重要性，这为她未来的教学实践提供了宝贵的经验。

本次磨课活动不仅为潘帅同学提供了展示和提升的平台，也为其他师范生提供了学习和借鉴的机会。大家一致认为，类似的活动对提升教学技能和拓展教学思维有着积极的促进作用。在未来的教学实践中，他们将继续探索、反思与改进，不断提升自己的教学水平。

智慧之约，合作共赢，本次磨课活动在全体参与者的热烈讨论中圆满结束。